Entrevistes
Montserrat Anton
16/02/2012Directora de l'Institut de Ciències de l'Educació de la UAB. Col·labora amb el projecte de la Universitat dels Nens i de les Nenes de Catalunya (UdN2.cat)-
ACUP: Perquè és important despertar l’interès per la ciència en els nens i nenes de primària?MA: Per norma general els infants són curiosos, tenen ganes d'aprendre, els agrada que se'ls sorprengui amb coses" importants". La descoberta del món que els ha tocat viure en tota la seva complexitat, és una tasca a la que s'entreguen amb passió encara que de vegades els adults no sapiguem ben bé com gestionar aquesta curiositat. Els infants aprenen, pel gust de fer-ho, si el que se'ls presenta és atractiu i els motiva. Aprendre a fer-se preguntes i trobar respostes cercant evidències i contrastant opinions fomenta unes identitats acostumades aprendre decisions amb criteris.
-
ACUP: Quina repercussió considera que pot tenir un programa d’aquestes característiques en el futur dels infants que hi participen?MA: D'entrada pot representar una nova oportunitat de col·laboració entre la Universitat i la resta d'etapes del Sistema Educatiu, que tenen en ella una fita no sempre assolible segons siguin les característiques familiars que els envolten. Si les sessions que es realitzen en cada Seu universitària, son preparades conjuntament pels docents d'ambdues institucions, el resultats obtinguts pot tenir un èxit que depassi el dia concret de realització de l'activitat. Es pot generar cerca d'informació prèvia i el recull i ampliació posterior a l'estada a la Universitat, pot enriquir la programació curricular que cada escola ja desenvolupa pel seu compte.
-
ACUP: En quina mesura enriqueix aquest programa a les nostres universitats?MA: Depèn dels Campus als que ens estem referint, però en molts d'ells el sol fet de veure-hi infants de 10 i 11 anys, ja pot ser tota una novetat per a un col·lectiu penat per a gent més gran. Per impressions tretes del professorat que assumeix en primera persona l'activitat prevista, és tot un repte ajustar el que volen dir i fer a un públic tant diferent del que s'adrecen habitualment. I en general per a tothom un punt de record de què la Universitat és una part activa de la Societat en general, per la que treballa i a la que es deu. Donar-se a conèixer als infants, professorat i famílies "des de dintre" amb una proposta atractiva, pot significar ser recordada com un referent a tenir present a l'hora de plantejar-se, que val la pena continuar estudiant.
-
-
ACUP: Com a Secretari General del CIC, com veu l’actual moment de l’educació superior a Catalunya?CA: Mai Catalunya havia tingut un sistema universitari tan potent com ara. L’oferta de les dotze universitats catalanes és molt àmplia, és d’una qualitat general contrastada, amb una concepció europea i amb l’interès de molts estudiants per formar-se. Tinc el privilegi de servir dia a dia a la coordinació dels sistema des del CIC i puc apreciar la voluntat de millora, de racionalització, d’internacionalització i de cooperació. Però, com tot a la vida, hi ha sempre aspectes a millorar (abandonament, falta d’orientació, inserció laboral, ...) i possibles canvis a fer (governança). La bona notícia és que el Govern i les universitats som tots conscients dels reptes i tots treballem per les millores.
-
ACUP: Quina valoració fa de l’estudi Impactes de les universitats públiques catalanes a la societat, publicat recentment per l’ACUP?CA: Em sembla una bona iniciativa que ha acabat en un bon document per fer veure, junt amb d’altres accions i indicadors, que realment el “retorn” a la societat del que el sistema universitari fa és certament de gran impacte. En gran mesura el futur de la Catalunya del segle XXI es recolzarà en la capacitat que tinguem d’activar la recerca i la creativitat i la bona formació des de les universitats catalanes. Crec que hi ha un impacte de les universitats cap enfora, cap el món (publicacions, patents, visitants, post-doc, ...) però també, i això l’estudi de l’ACUP ho recull molt bé, un impacte interior important. Per exemple, ara que celebrem el 20è. aniversari de la UdG, UdL i URV es visualitza el que ha suposat pel territori el desenvolupament dels projectes universitaris impulsats en el seu dia pel President Pujol i aprovats unànimement pel parlament de Catalunya. El futur català serà universitari.
-
